Phát triển ngôn ngữ cho trẻ – Chuyên đề Dạy con nói ở nhà
I. Đối tượng Phát triển ngôn ngữ :
– Dành cho các phụ huynh có con có vấn đề về ngôn ngữ ở TP.HCM hay ở các tỉnh.
– Hướng dẫn riêng cho từng phụ huynh thực hiện trên chính con mình.
II. Mục tiêu Phát triển ngôn ngữ:
– Nhằm giúp phụ huynh có thể dạy con nói, giao tiếp ở mọi nơi mọi lúc, trong sinh hoạt hàng ngày.
– Nâng cao vai trò của phụ huynh khi phối hợp với nhà trường hỗ trợ phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
– Giúp phụ huynh có thể dạy con nói và phát triển giao tiếp mặc dù rất bận rộn và khó yêu cầu con ngồi yên.
– Giúp PH nắm được sự phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 0t – 6t để có thể theo dõi sự phát triển của con mình.
– Giúp PH hiểu được những vấn đề liên quan ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ để có những biện pháp dạy con phù hợp.
– Giúp PH biết chọn lựa đồ chơi phù hợp với từng giai đoạn độ tuổi của con.
– Phụ huynh thực tập tổ chức chơi và lập kế hoạch dạy trẻ nói theo từng giai đoạn độ tuổi của bé.
III. Nội dung :
Ngày | Nội dung | Ghi chú |
1 | – Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ từ 0t – 6t – Những vấn đề liên quan ảnh hưởng đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ * Thực hành: Đánh giá khả năng ngôn ngữ của bé | – Tài liệu sẽ gửi trước cho mẹ qua mail. Mẹ đọc trước. Trong giờ học chỉ trả lời những thắc mắc của mẹ. Bởi vì thời gian không dài nên mẹ đọc trước thật kỹ, ghi sẵn những thắc mắc. – Mẹ nhận tài liệu của buổi sau. |
2 | – Cách chọn và sử dụng đồ chơi phù hợp với dộ tuổi của trẻ để dạy trẻ nói * Thực hành: cô chơi với bé, sau đó mẹ chơi với bé. | – Tài liệu đưa trước cho mẹ để mẹ mua sắm đô chơi. – Mẹ chuẩn bị một số chơi, tranh, truyện. – Mẹ nhận tài liệu của buổi sau. |
3 | – Giao tiếp với trẻ : giới thiệu giáo trình – Dạy trẻ học nói trong sinh hoạt hàng ngày. * Thực hành: mẹ chơi với bé, sau đó hội ý cùng giáo viên. | – Tài liệu đưa trướcđể mẹ đọc và trao đổi trong buổi học. – Sau buổi học này mẹ dạy bé nói khi ăn, tắm, ngủ, ngàoi công viên, trên đường đi….. và quay phim lại để trao đổi với giáo viên trong buổi sau. – Mẹ nhận tài liệu của buổi sau. |
4 | – Sự phát triển kỹ năng chơi của trẻ. – Dạy trẻ học nói thông qua chơi. – Xem lại phim mẹ chơi với bé ở nhà. * Thực hành: mẹ tập đánh giá kỹ năng chơi của trẻ thông qua tổ chức chơi. | – Tài liệu đưa trướccho mẹđọc và trao đổi với giáo viên. – Mẹ chơi với bé và quay phim lại để trao đổi trong giờ học sau |
5 | – Phát triển nhận thức cho bé. – Xem lại phim mẹ chơi với bé ở nhà. – Mẹ chơi với bé sau khi rút kinh nghiệm từ buổi trước. – Hướng dẫn mẹ lập kế hoạch day bé theo từng giai đoạn. | – Mẹ ghi lại những thắc, mắc, ý kiến cần trao đổi. |
IV. Quy trình thực hiện Phát triển ngôn ngữ:
– Phụ huynh đăng ký lịch hẹn để đánh giá khả năng ngôn ngữ và nhận thức của trẻ tại trường. Từ đó Ban chuyên môn sẽ lập kế hoạch giáo dục cá nhân trị liệu cho bé.
– Phụ huynh sẽ tham gia khóa học gồm 5 buổi với hình thức lý thuyết kèm thực hành. Nội dung học bao gồm hướng dẫn phụ huynh cách lập kế hoạch day cho bé theo mẫu và hướng dẫn phụ huynh thực hành ngay trên trẻ của mình.
– Sau 5 buổi học, phụ huynh đem bé về quê dạy bé theo kế hoạch đã được lập ra sẵn phù hợp khả năng hiện có của trẻ. Phụ huynh sẽ được hướng dẫn sử dụng tài liệu hỗ trợ cho việc dạy bé.
– Sau 1 tháng, phụ huynh lại mang trẻ đến trường để đánh giá lại và hướng dẫn lập kế hoạch mới tiếp theo.
– Quy trình sẽ được lặp lại cho đến khi phụ huynh có thể tự lập kế hoạch dạy cho con.
Phụ huynh liên hệ với Trường CB Từng Bước Nhỏ để biết thêm chi tiết.
82/9D Bình Quới P.27 Q.Bình Thạnh
(08)35562206 – 0903872308
